domingo, 13 de abril de 2014

O Batismo de Jesus

( Baseado em Mateus 3:1-6; Mateus 3:13-16; Marcos 1:2-4; Marcos 1:9-11; Lucas 3:21-22)

Esboço da Lição:

  • João Batista era filho de Isabel e Zacarias.
  • Ele vivia pregando no deserto.
  • Ele dizia: "Arrependam-se, pois o Reino dos Céus está próximo".
  • A roupa de João Batista era feira de pelo de camelo e ele usava também um cinto de couro.
  • Seu alimento era gafanhotos e mel silvestre.
  • As pessoas iam até João Batista, confessavam seus pecados e eram batizadas. Por isso, o nome dele era "João Batista".
  • João dizia: "Eu vos batizo com água para arrependimento, mas depois de mim vem alguém mais poderoso do que eu, tanto que não sou digno nem de levar suas sandálias. Ele os batizará com o Espírito Santo".
  • Um dia, Jesus veio da Galileia para ser batizado por João.
  • João disse: "Eu é que preciso ser batizado por Ti e Tu vens a mim?"
  • Jesus respondeu: "Convém que assim façamos para cumprir toda a justiça".
  • Assim que Jesus foi batizado e saiu da água, o céu se abriu e o Espírito de Deus desceu como pomba, pousando sobre Ele.
  • Então, uma voz que veio do céu disse: "Este é o meu filho amado, em quem me comprazo" (em quem tenho prazer, grande alegria). Era a voz de Deus.
O versículo ensinado foi Mateus 3:17 - "Este é o meu filho amado, em quem me comprazo".


Para os visuais, usei um cenário de papelão e bonequinhos feitos de pregador de roupa e papel colorset. Aproveitei a ideia da Tia Alê, que sempre me inspira e fiz algumas adaptações (No dela foi usado palito se sorvete - http://blogtiale.blogspot.com.br/2011/11/o-batismo-de-jesus.html) 

João Batista pregando o arrependimento:


João Batista e Jesus:


O Espírito Santo descendo em forma de pomba:
(A pomba eu fiz um pássaro de origmi - o "Tsuru" e o prendi num fio de nylon)



Para a hora da brincadeira e fixação da lição, fiz um dado de caixa de papelão encapado com EVA. A turma foi divida em dois times: meninos x meninas. Cada criança jogava o dado e, se respondesse à pergunta corretamente, ganhava os pontos que apareceram no dado. Ao final, todos os pontos foram somados. 



As perguntas que utilizei na brincadeira foram:

1. Quem era os pais de João Batista?
2. Onde João Batista pregava?
3. Por que João Batista tinha este nome?
4. Como era a roupa de João Batista?
5. O quê João Batista comia?
6. Por que as pessoas procuravam João Batista?
7. O que João Batista disse quando Jesus chegou para ser batizado?
8. O que aconteceu quando Jesus acabou de ser batizado?
9. De quem era a voz que veio do céu?
10. O que dizia a voz que veio do céu?





sexta-feira, 4 de abril de 2014

terça-feira, 1 de abril de 2014

Cântico "Como o Bebezinho"

Aprendi este cântico com a Tia Idalete (tiaidalete.blogspot.com) e fiz o visual para cantar com as crianças:









O anjo Gabriel anuncia o nascimento de Jesus

Para contar a história de quando o anjo Gabriel visita Maria e a avisa do nascimento de Jesus, usei os seguintes bonecos que fiz de feltro e coloquei no cenário de flanelógrafo:


Depois, para a visita de Maria a Isabel, usei estes:


O versículo usado foi Lucas 1:31. Abaixo, o versículo visualizado e o lembrete das crianças:


segunda-feira, 31 de março de 2014

Sacola do Riso

Tenho procurado, de várias formas, incentivar a leitura dos meus alunos. Para tornar o momento mais divertido, pensei na leitura de piadas. Seriam momentos de descontração e de incentivo à leitura. Selecionei piadas infantis, sem maldade, digitei-as e coloquei-as dentro de uma sacolinha de TNT que intitulei de "Sacola do Riso". Diariamente, convido alguns alunos para sortearem uma piada e lerem para os colegas, usando meu microfone (eles gostam muito de falar ao microfone). Geralmente, explico a piada para os que porventura não entenderam,

Caixa Matematicando

Em mais um passeio pela net, procurando ideias inovadoras, encontrei a Caixa Matematicando, no blog http://bethematica.blogspot.com.br/2009/10/caixa-matematicando.html. Achei a ideia ótima! Mostrei para minha Coordenadora Pedagógica e ela me incentivou a fazê-la com meus alunos. Dá um trabalhão, mas penso que vai valer a pena. Comecei a trabalhar com a caixa na última sexta-feira. Nela, montei um Q.P. (Quadro Posicional) na tampa e dentro coloquei fichas coloridas, fichas com numerais e ainda vamos colocar outros materiais de contagem, como palitos, botões, dados, etc. Além de réplicas de notas e moedas, figuras geométricas, enfim, tudo o que for necessário para um trabalho concreto com a Matemática. Minhas caixas ficaram assim:
As crianças trabalhando em sala de aula:

A caixa que trava a língua

Para incentivar a leitura, estou trabalhando com trava-línguas. Passeando pela net, encontrei a ideia da caixa que trava a língua e fiz uma para minha turma também. Ficou assim:
As crianças sorteiam um trava-língua e lêem para a turma no meu microfone. Tem sido divertido. Faço isso quase todos os dias. Trava-língua é uma espécie de jogo verbal que consiste em dizer, com clareza e rapidez, versos ou frases com grande concentração de sílabas difíceis de pronunciar, ou de sílabas formadas com os mesmos sons, mas em ordem diferente. Os trava-línguas recebem essa denominação devido à dificuldade que as pessoas enfrentam ao tentar pronunciá-los sem tropeços, ou, como o próprio nome diz, sem "travar a língua". Além de aperfeiçoarem a pronúncia, servem para divertir e provocar disputa entre amigos.

sexta-feira, 21 de fevereiro de 2014

Culto Infantil "Jesus, nosso verdadeiro herói"

O primeiro Culto Infantil de 2014 teve o tema "Jesus, nosso verdadeiro herói". Preparamos nossas fantasias, confeccionamos um cartaz bem grande e enfeitamos o salão com balões e enfeites de Super H
eróis que nossa amada irmã Rosângela nos emprestou. Contamos uma história com fantoche, sobre um menino que queria encontrar um herói que fosse capaz de salvar o mundo - disponível em: http://hanny-crescendocomcristo.blogspot.com.br/2011/08/jesus-meu-super-heroi.html Depois, contei a Lição Bíblica sobre "Jesus acalma uma tempestade", usando um livro de visuais da APEC. Trabalhamos o versículo de Marcos 4:41 - "Quem é este que até o vento e o mar lhe obedecem?" Ao final, entregamos uma viseira para cada criança de lembrança.


 Eu, me preparando para o Culto:


O quarteto fantástico: tias Sandra, Mariana, Sônia e Andréia:


O quarteto fantástico fazendo uma apresentação musical da música da Rose Nascimento, "Super Herói", disponível em http://letras.mus.br/rose-nascimento/531887/:


A história com fantoche:


Jesus, nosso verdadeiro herói é: ONISCIENTE, ONIPOTENTE E ONIPRESENTE:



Nosso painel:

As crianças:


As viseiras:


DEUS SEJA LOUVADO, HOJE E SEMPRE!

terça-feira, 18 de fevereiro de 2014

Atividade para a lição de Samuel

Após contar a história de Samuel, quando Ana ora pedindo um filho, a atividade que dei para as crianças fixarem a lição foi montar os nomes de 5 personagens da história: Ana, Elcana, Penina, Eli e Samuel. A atividade foi feita em grupo. Cada grupo recebeu um envelope com as letrinhas para formar os nomes. Pode ser feita uma competição para ver qual grupo monta as palavras primeiro. A atividade se chama "Sopa de letrinhas".